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校园动态
锁金二小成功举办多个省市“十三五”教育科学规划课题结题鉴定会
发布时间:2021-01-23 浏览次数:

2021年1月15号上午,vns威尼斯官网登入举行“十三五”教育规划课题结题鉴定会活动。南京市南京市教科所教师发展中心李洵主任、南京市教科所政策研究室李亚平主任、南京市教科所融合教育研究中心吴庆华主任、南京市教科所刘权华博士、南京市栖霞区教科室饶赛华主任、建邺区教科室倪晓寅主任、vns威尼斯官网登入张年确校长、南京市中央路小学林虹校长等领导组成专家评审组,参加了此次课题鉴定会。

第一分会场由成贤街小学教科室孙沁园主任主持。首先锁金二小张年确校长向专家们汇报了省级规划课题《提升教师现场学习力的“教、研、评一体化”校本研修的实践研究》,重点先容了课题组关于教师现场学习力的解读,包含“六个力”----驱动力、专注力、发现力、互动力、反思力、转化力阐述清楚,模型构建合理。开发了“校本研修单”这一辅助“教、研、评一体化”校本研修教师现场学习力提升的工具,以此工具支撑教师研修活动开展,促进教师专业进阶。接下来成贤街小学焦微微副校长从阅读评估理念、阅读评估工具、数据分析评估成果生成、教学改进、学校机制建设几个方面对省重点自筹课题《全科视角下小学生阅读素养校本化测评工具的开发与利用研究》进行了汇报,累累的硕果见证着成贤街小学四年来深入的研究硕果,也让大家看到了他们学校深深的学科育人情怀。

随后与会的三位专家对课题进行了精彩的点评,给并给出了引导性的意见。他们认为,锁金二小的课题研究接地气、有高度,逻辑清晰。“教、研、评一体化”与提高教师的现场学习力,完美结合,把教、研从一般经验走向了研究,具有前瞻性,学校找到了教师发展的新路径,又体现了校本性。成贤街小学的课题选题务实,做得扎实,成果丰富,解决小学生阅读素养个性化、科学化测评,并提供针对策略,培育学生的阅读能力,在学科教学中达到育人的目的。

第二分会场由锁金二小的教学研发处副主任孙颖老师主持。首先中央路小学的林虹校长汇报了市级规划课题 《支撑学习的班级生态因子的测评及应用性研究》的成果,围绕课题提出的背景和核心概念的再认识,谈了课题组四年来的探索与发现,对“支撑学习的班级生态因子”的意涵,测评平台的建设以及让班级生态因子“支撑学习”的策略向专家组进行了汇报。接下来锁金二小的孙颖老师从校本课程的理念、价值与目标、实施策略、资源、案例研究等方面汇报了《以生态德性养成为指向的儿童生态剧校本课程开发的研究》,陈述了学校在15年生态剧表演基础上,向与教育戏剧融合的“感悟·体验·参与”型儿童生态剧的转变。

  专家组充分肯定了两个课题的研究价值和取得的成果,一致认为两个课题研究的都非常扎实,研究的成果很丰富。第一个课题可中研究选题有新意,有创新,有独特的视角。善于用图表说话,清晰呈现研究过程,成果比较突出,突出了儿童的成长离不开所处环境和人际关系的建立;将儿童的成长用大数据的方式进行归因,问题的诊断,并对支撑儿童的学习提供依据;让每一个儿童发展成为价值追求,以评促学促教,对同行有积极的借鉴,对课堂的改变、班级的管理、课程的开发有积极的作用。第二个课题在继承中有创新,形成结构化完善的一个生态剧课程,构建了家长社会教育的这种共同体。专家们也高屋建瓴地提出宝贵建议。每个课题组成员将进一步深化研究内容,使之更加丰富完善。

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